Bem, eu estava tendo alguns problemas com a reta numérica por esses dias. Me deram um quadro tão pequeno que não dava pra trabalhar a reta. Mas daí surgiu a ideia de fazer uma escada diferenciada. Foi super bem aceito e divertido de se trabalhar. Por fim, as próprias crianças estavam fazendo suas escadas e se divertindo com matemática. Um detalhe interessante foi nessa turma da foto, eles não conheciam multiplicação, mas depois de um tempo eles notaram um certo padrão entre os pulos dos degraus. De 2 em 2, de 3 em 3. Praticamente montaram uma tabela de multiplicação.
Uma semana a todos!
Robson Lopes
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