Esta semana, falei sobre os números triangulares nas turmas de 2º ano. Em 4 turmas, o envolvimento dos alunos na atividade foi mediano. Alguns alunos participavam, outros queriam fazer outras coisas, como correr na sala (não permiti), desenhar... Mas, em uma das turmas, consegui que todos participassem. A princípio, eles estavam falando todos ao mesmo tempo, mas eu organizei para que eles falassem um de cada vez, sem falar alto (o que é um costume entre eles). De forma espontânea, os alunos conversaram comigoe entre si, na forma de uma conversa na mesa de jantar, como Bob e Ellen nos ensinaram. Por meio do debate, desafiei a lógica deles e consegui que eles observassem padrões numéricos existentes naquela maravilhosa sequência. Estou muito feliz com o resultado conseguido nesta turma e espero poder alcançar este clima nas outras aulas também.
Bruno Macedo Alves
Nenhum comentário:
Postar um comentário