Abordagem para o ensino da matemática de forma participativa, colaborativa e lúdica para estimular o aprendizado, auto-estima e gosto pela matemática. Projeto apoiado pelo Instituto TIM.

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

As diferentes formas de ser Bailarina....










 Hoje nas turmas do 1° e 2° ano, a bailarina se transformou. Virou o Homem Aranha, Ben 10 e até o Curupira. A interpretação feita pelas crianças é incrível, que podemos começar a escrever livrinhos de contos infantis. 
 E a maquina de funções que foi adaptada para uma maquina de açaí e trabalhou bastante já as crianças não dispensaram os números grandes em algumas o número favorito começou de 4.000 a 500.000 mil.......




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